Dinâmica com O RELÓGIO

O texto a seguir é um excerto da primeira sessão de aula da Estação de Trabalho de Administração e Organização, de uma versão alternativa do Programa de Educação para o Trabalho, desenvolvida pela Germinal Consultoria. A estação de trabalho utiliza o teatro como referência metodológica. O excerto, Cena VII, do Ato I, foi retirado do Manual do Instrutor. Lá, o poema é usado como roteiro para uma ação dramática. Esse uso da poesia é exemplar. Dramatizar um poema é uma forma de interpretá-lo e de perceber que, como texto simbólico que é, pode ser objeto de múltiplas interpretações.

 

 CENA VII – O Relógio

Imagem Google Perolando

Atores coordenadores: solicitam que os atores peguem o poema O Relógio (Melo Neto, J.C.. Antologia Poética.  José Olympio Editora, Rio de Janeiro, 1979, p.68.), antes colocado sobre as carteiras. O poema está dividido em quatro partes. É atribuída uma parte a cada um dos quatro grupos dispostos nos quadrantes. Os coordenadores propõem que cada grupo prepare a apresentação do poema através de leitura e movimentos rítmicos, em 20 minutos. Orientam para que os grupos, na preparação, procurem captar, a partir de uma leitura do texto inteiro, o sentido geral da parte do poema que deverão representar. É em cima desse sentido geral que os movimentos devem ser elaborados. Os grupos devem evitar uma representação que reproduza ponto a ponto, em movimentos, a leitura do texto. Os movimentos não devem tentar ser uma réplica das palavras.

O RELÓGIO   1. Ao redor da vida do homem     há certas caixas de vidro,     dentro das quais, como em jaula,     se ouve palpitar um bicho.       Se são jaulas não é certo;     mais perto estão das gaiolas     ao menos, pelo tamanho     e quebradiço da forma.       Umas vezes, tais gaiolas     vão penduradas nos muros;     outras vezes, mais privadas,     vão num bolso, num dos pulsos.       Mas onde esteja: a gaiola     será de pássaro ou pássara:     é alada a palpitação,     a saltação que ela guarda;       e de pássaro cantor,     não pássaro de plumagem:     pois delas se emite um canto     de uma tal continuidade       que continua cantando     se deixa de ouvi-lo a gente:     como a gente às vezes canta     para sentir-se existente.   2. O que eles cantam, se pássaros,     é diferente de todos:     cantam numa linha baixa,     com voz de pássaro rouco;       desconhecem as variantes     e o estilo numeroso     dos pássaros que sabemos,     estejam presos ou soltos;       têm sempre o mesmo compasso     horizontal e monótono,     e nunca, em nenhum momento,     variam de repertório:        dir-se-ia que não importa      a nenhum ser escutado.      Assim, que não são artistas      nem artesãos, mas operários        para quem tudo o que cantam      é simplesmente trabalho,      trabalho rotina, em série,      impessoal, não assinado,        de operário que executa      seu martelo regular      proibido (ou sem querer)      do mínimo variar.   3. A mão daquele martelo      nunca muda de compasso.      Mas tão igual sem fadiga,      mal deve ser de operário;        ela é por demais precisa      para não ser mão de máquina,      e máquina independente      de operação operária.        De máquina, mas movida      por uma força qualquer      que a move passando nela,      regular, sem decrescer:        quem sabe se algum monjolo      ou antiga roda de água      que vai rodando, passiva,      graças a um fluído que a passa;        que fluído é ninguém vê:      da água não mostra os senões:      além de igual, é contínuo,      sem marés, sem estações.        E porque tampouco cabe,      por isso, pensar que é o vento,      há de ser um outro fluído      que a move: quem sabe, o tempo.   4. Quando por algum motivo      a roda de água se rompe,      outra máquina se escuta:      agora, de dentro do homem;        outra máquina de dentro,      imediata, a reveza,      soando nas veias, no fundo      de poça no corpo, imersa.        Então se sente que o som      da máquina, ora interior,      nada possui de passivo,      de roda de água: é motor;        se descobre nele o afogo      de quem, ao fazer, se esforça,      e que ele, dentro, afinal,      revela vontade própria,        incapaz, agora, dentro,      de ainda disfarçar que nasce      daquela bomba motor      (coração, noutra linguagem)        que, sem nenhum coração,      vive a esgotar, gota a gota,      o que o homem, de reserva,                possa ter na íntima poça

Após 20 minutos…

Grupo 1: um dos integrantes do grupo lê o primeiro segmento do poema, enquanto os demais representam o poema através de movimentos rítmicos (corpo expressivo).

Sem pausas, nem comentários…

Grupos 2,3, e 4: procedem de forma similar ao grupo 1, em relação aos seus segmentos de poema.

                                                                                                 Pausa, na qual ocorrem comentários espontâneos sobre o trabalho.

Ator coordenador: solicita que os atores, ocupantes do espaço identificado no chão como “Técnico”, se apresentem dizendo: o que quiserem sobre si mesmos e, também, o que mais lhes chamou a atenção até o momento.

Técnicos: apresentam-se e expõem suas impressões.

Atores: apresentam suas dúvidas a respeito do espetáculo.

Atores coordenadores: esclarecem as dúvidas dos atores, aproveitando para apresentar o programa do espetáculo teatral.